EXERCÍCIOS SOBRE A HISTÓRIA DA GEOGRAFIA EM PDF
1. (IFB 2017) No final do século XIX, Friedrich Ratzel definiu a Geografia como
ciência humana, embora na prática tenha tratado como ciência natural.
Considerou a influência que as condições naturais exercem sobre a humanidade
como objeto de estudo da disciplina, dando origem ao “Determinismo Geográfico”.
Já no início do século XX Paul Vidal de la Blache passou a criticar o método
puramente descritivo e a defender que a Geografia se preocupasse com a relação
homem-meio, posicionando os seres humanos como agentes que sofrem influência da
natureza, mas que também agem sobre ela, transformando-a. Ele inaugurava uma
contraposição ao “Determinismo”, uma corrente teórica conhecida como
“Possibilismo”.
Considerando o desenvolvimento histórico da
ciência Geografia, podemos afirmar que ambas as contribuições citadas acima
estão rotuladas como:
A) Geografia
Crítica;
B) Geografia
Tradicional;
C) Geografia
Regional;
D) Geografia
Pragmática;
E) Geografia
Moderna.
2. (CESPE 2017) Vidal de La Blache definiu o objeto da geografia como a relação do
homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo,
que sofre a influência do meio, mas que atua sobre ele, transformando-o.
Observou que as necessidades humanas são condicionadas pela natureza, e que o
homem busca as soluções para satisfazer tais necessidades nos materiais e nas
condições oferecidas pelo meio.
Antonio Carlos Robert Moraes. Geografia:
pequena história crítica. 20.ª ed. São Paulo: Annablume, 2005, p. 81 (com
adaptações).
As ideias que fizeram contraponto à tese de
Vidal de La Blache no século XIX estão sistematizadas no pensamento de
A) Karl Marx,
que influenciou o desenvolvimento da geografia marxista.
B) Milton Santos
e seu estudo do espaço em objetos e ações.
C) Yves Lacoste
e sua geografia a serviço do Estado Maior.
D) David Harvey
e sua produção capitalista do espaço.
E) Friedrich
Ratzel, alemão e teórico do determinismo geográfico.
3. (CS-UFG 2016) Leia o texto a seguir, que apresenta uma abordagem desenvolvida pela
ciência geográfica.
[Essa abordagem] divide o estudo geográfico
em quadros físicos, humanos e econômicos. Assim, tem-se, por exemplo, nos
trabalhos monográficos [...]: a localização da área, por meio de projeções cartográficas;
o quadro físico: como relevo, solo, hidrografia, clima, vegetação etc.; a
formação histórica de ocupação humana do território; a estrutura agrária; a
estrutura urbana; a estrutura industrial etc. Finalmente, apresenta-se uma
conclusão, com um conjunto de cartas, objetivando demonstrar uma relação entre
os elementos humanos e naturais […].
RODRIGUES, Auro de Jesus. Geografia:
introdução à ciência geográfica. São Paulo: Avercamp, 2008. p. 86.
A abordagem expressa no texto é da Geografia
A) Pragmática.
B) Cultural.
C) Determinista.
D) Regional.
4. (UFMT 2015) No que diz respeito à relação entre as Escolas Geográficas nascidas no
âmbito da Evolução do Pensamento Geográfico e a legitimação de interesses de
determinados Estados-Nações, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
(__) O
Determinismo Geográfico serviu para legitimar a política expansionista
bismarckiana, na Alemanha, baseado na supremacia do meio sobre o homem.
(__) O Possibilismo
Geográfico serviu para legitimar a política colonialista francesa na África e
na Ásia, baseado na supremacia do homem sobre o meio.
(__) A Geografia
Quantitativa nasceu nos EUA, serviu para legitimar a política de que o
desenvolvimento e o subdesenvolvimento no mundo estão intimamente relacionados
à adoção de políticas de planejamento.
(__) A Geografia
Neopositivista nasceu na antiga URSS, baseada em críticas aos postulados
utilizados pela Nova Geografia inserida no mundo técnico e no enfrentamento à
exploração das camadas populares menos favorecidas da sociedade.
(__) A Geografia
Crítica nasceu na França, com a obra de Paul Claval denominada “A Geografia
Serve Antes de Mais Nada Para Fazer a Guerra”, baseada nos pressupostos da
justiça social e na essência das lutas entre as classes sociais.
Assinale a sequência correta.
A) V, V, F, F, F
B) F, F, V, F, V
C) F, F, V, V, V
D) V, V, V, F, F
5. (IF-RS 2015) Na história do pensamento geográfico, surgiu o nome de grandes
personalidades oriundas da Escola Alemã e Francesa, que contribuíram para que a
Geografia evoluísse e se fortalecesse como Ciência. No livro “O que é
Geografia?", de Ruy Moreira (2009), essa trajetória é apresentada.
Relacione abaixo os geógrafos com as suas características ou particularidades
relatadas nesta obra:
(1) Elisée Reclus.
(2) Friedrich Ratzel.
(3) Yves Lacoste.
(4) Paul Vidal de La Blache.
(5) Pierre George.
(__) Determinismo Geográfico.
(__) Nova referência para a Geografia,
levando em consideração os sistemas econômico-sociais.
(__) Homem como natureza, consciente de si
mesma.
(__) Possibilismo e visão acadêmica.
(__) Escreveu o livro: “Geografia do
Subdesenvolvimento” em 1965.
A correlação CORRETA, de cima para baixo é:
A) 4 – 3 – 5 – 2
– 1.
B) 2 – 5 – 1 – 4
– 3.
C) 3 – 4 – 2 – 1
– 5.
D) 5 – 1 – 4 – 3
– 2.
E) 1 – 2 – 3 – 5
– 4.
6. (IDECAN 2015) “Rompendo com a ordem medieval, a Renascença deu duas principais direções
à geografia. Primeiramente, ela fez nascer a necessidade de um novo modelo
cosmológico, a fim de substituir o sistema geocêntrico, o único então aceito
pela Igreja. Em segundo lugar, a Renascença, ao adotar a Antiguidade clássica
como fonte primordial de toda inspiração, também conduziu a geografia a tirar
seus modelos fundamentais deste período.”
(GOMES, Paulo Cesar da Costa. Geografia e
modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 127.)
Sobre as características da Geografia
Clássica, base da Geografia Escolar no século XIX, é correto afirmar que
A) segue os
modelos de Estrabão e Ptolomeu, ou seja, a Geografia Descritiva e Matemática,
respectivamente.
B) se baseia
numa visão cosmológica e regional ao mesmo tempo, como fruto dos projetos científicos
de Humboldt e Ritter.
C) se orienta
pelo modelo racionalista ou da ciência positiva empreendido no determinismo
ratzeliano.
D) se inspira no
modelo vidaliano de análise equilibrada entre Geografia Geral e Geografia
Regional.
7. (FGV 2014) Para a maioria dos historiadores da geografia, Alexander Von Humboldt é
considerado o primeiro a, verdadeiramente, estabelecer as novas regras do
pensamento geográfico moderno.
(Gomes, Paulo Cesar da Costa. Geografia e
Modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.)
Com relação à obra de Humboldt, analise as
afirmativas a seguir.
I. Humboldt
retomou a observação direta e a descrição detalhada dos naturalistas e juntou a
elas uma preocupação permanente de proceder a comparações gerais e evolutivas.
II. Cada observação
de Humboldt era analisada separadamente e em seguida recolocada em conexão com
as outras, a fim de resgatar uma verdadeira cadeia explicativa.
III. O olhar de
Humboldt tinha por objeto os elementos mais variados do meio físico, mas não se
limitava a eles, observava também os elementos sociais.
Assinale:
A) se somente a
afirmativa I está correta.
B) se somente a
afirmativa II está correta.
C) se somente as
afirmativas I e II estão corretas.
D) se somente as
afirmativas II e III estão corretas.
E) se todas as
afirmativas estão corretas.
8. (CEPERJ 2013) A origem da geografia é antiga. Desde a Antiguidade, inúmeros
pensadores elaboraram estudos que tinham o enfoque geográfico, mesmo que esses
estudos permeassem, também, vários outros campos do conhecimento.
Kant, Humboldt, Ritter, Ratzel, La Blache,
Lacoste e Santos. São referências no desenvolvimento da ciência geográfica.
Cada qual com sua análise, negando e/ou agregando conhecimento, contribuíram
para a elaboração da Geografia que conhecemos hoje.
Destacando o posicionamento do geógrafo
francês Paul Vidal de La Blache, é correto afirmar que sua contribuição para o
desenvolvimento da Geografia está pautada:
A) na visão
denominada determinista, considerando a influência que as questões naturais
exercem sobre à humanidade, dando à Geografia um caráter de ciência natural
B) na crítica ao
método puramente descritivo e na defesa do possibilismo, em que os seres
humanos são influenciados pela natureza, mas também agem sobre ela,
transformando-a.
C) na distinção
entre a geografia dos “Estados-maiores” – a serviço do Estado e do capital –, e
a “geografia dos professores” – ensinada nas escolas e presente nos livros
didáticos.
D) na crítica ao
atraso tecnológico da geografia tradicional, passando a utilizar sistemas
matemáticos e computacionais para a interpretação do espaço geográfico.
E) no enfoque
esquerdista, inspirado nas ideias marxistas, buscando uma renovação da
Geografia e sua desvinculação dos interesses dominantes.
9. (CESPE 2010) Os primeiros anos da modernidade são marcados pela produção de uma
enorme quantidade de dados e de informações dificilmente tratáveis de maneira
sistemática pela ciência da época. A ausência de segmentação no seio da ciência
impossibilitava a análise de certos temas particulares nascidos desses dados.
Assim, a partir do início do século XIX, os domínios disciplinares específicos
organizaram-se definindo seu objeto próprio em torno dessas questões.
Paulo César da Costa Gomes. Geografia e
modernidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 149 (com adaptações).
A partir do texto acima, assinale a opção
correta acerca da história do pensamento geográfico e da institucionalização da
geografia como ciência.
A) A institucionalização
da geografia como disciplina acadêmica originou-se na França, com os estudos
regionais empreendidos pelos herdeiros do Iluminismo do século XVIII, como
Vidal de La Blache.
B) A geografia
firmou-se como domínio disciplinar específico na Antiguidade, com obras de
geógrafos como Estrabão e Ptolomeu, que delimitaram o objeto de estudo próprio
da nova disciplina que surgia: o espaço terrestre.
C) Grande parte
dos historiadores da geografia atribui a Alexander von Humboldt a
responsabilidade pelo estabelecimento das novas regras do pensamento geográfico
moderno, visto que ele rompeu com o enciclopedismo francês e abandonou as
narrativas de viagens e as cosmografias.
D) A geografia
moderna tornou-se científica com a ascensão do possibilismo, cujos ideais, já
em meados do século XIX, superaram as ideias deterministas e naturalistas em
voga no início do século.
E) A geografia
científica, que surgiu a partir do século XIX, com as obras de Alexander von
Humboldt e Carl Ritter, foi influenciada pelo saber geográfico anteriormente
produzido e pelo sistema filosófico de Emmanuel Kant, que considerava a
geografia uma ciência ao mesmo tempo geral/sistemática e empírica/regional.
10. (AMEOSC) Leia o trecho e responda: “Na história do pensamento geográfico, o pensador
___________, responsável por definir a concepção que seria posteriormente
conhecida como Determinismo Geográfico, defendia que o homem é resultado de
suas relações com o meio, ou seja, seu lugar no espaço determinaria suas
relações da vida em sociedade.” A lacuna se refere à:
A) Friedrich
Ratzel.
B) Paul Vidal de
La Blache
C) Alexander Von
Humboldt.
D) Yves Lacoste.
11. (AMEOSC) Leia o trecho a seguir:
“Surgiu nos Estados Unidos da década de 1960,
uma nova escola geográfica, intitulada _________, que questionou a metodologia
da Geografia Tradicional e o uso abusivo de técnicas quantitativas em seus
estudos geográficos.”
A alternativa que preenche a lacuna acima
corretamente é:
A) Geografia
determinista.
B) Geografia
crítica.
C) Geografia
sintética.
D) Geografia
analítica.
12. (AMEOSC) A corrente determinista da geografia foi desenvolvida especialmente na
França e procurou enfatizar a natureza como fonte de recursos e o homem seu
principal interventor e tem Friedrich Ratzel (1844-1904) como seu principal
expoente. Em sua concepção, o Estado como organização política é visto como:
A) Uma
organização natural que acontece em qualquer sociedade avançada, cujo princípio
é gerir sua população defender e expandir seus territórios.
B) Uma
organização artificial, mas necessária para controlar as populações humanas e
gerir suas possibilidades destrutivas, tirando o homem do estado natural.
C) Uma organização
social que demanda autoridade e regras fixas para se estabilizar, cujo
território é mero reflexo de sua relação com a natureza.
D) Uma mescla
entre o natural e o artificial realizado pelo homem em sua passagem para a vida
em sociedade, e determinado pelos acordos realizados entre sua população e os
demais estados.
13. (AV MOREIRA) Segundo Pena (2020), Paul Vidal de La Blache (1845-1918) foi um
geógrafo francês e um dos nomes mais lembrados no que se refere à história do
pensamento geográfico. Sua obra é bastante reconhecida por ser fundadora da
corrente de pensamento denominada.
A) Possibilismo,
em oposição ao Determinismo Geográfico Inglês. La Blache centrou sua análise na
relação entre sociedade e natureza e na categoria território.
B) Possibilismo,
em oposição ao Determinismo Geográfico alemão. Uma das principais discussões de
La Blache foi o conceito de Gênero de Vida. O conceito de Região também foi
muito importante na obra Lablacheana.
C) Determinismo
Geográfico, em oposição ao movimento de renovação da geografia do século XVIII.
A produção científica de La Blache foi central para o projeto imperialista
francês.
D) Possibilismo,
em oposição ao Determinismo Geográfico de Carl Ritter e Alexander Von Humboldt.
O Possibilismo refere-se ao protagonismo da natureza sobre a sociedade,
portanto, revela um homem passivo no processo de reprodução social.
E) Geografia
Regional, em oposição a produção intelectual de Richard Hartshorne. La Blache
focou seu debate na categoria lugar e na ideia de gênero de vida.
14. (IDCAP)
Friedrich Ratzel (1844-1904) foi um pensador alemão, considerado como um dos
principais teóricos clássicos da Geografia (...). A Ratzel deve-se a ênfase dos
estudos geográficos sobre o homem. Entretanto, a teoria ratzeliana via o ser
humano a partir do ponto de vista biológico (não social) e que, portanto, não
poderia ser visto fora das relações de causa e efeito que estabelecem como
condições de vida no meio ambiente.
Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/friedrich-ratzel.htm (Modificado /
Fragmento)
Nesse paradigma da geografia, a concepção
económica no excerto denomina-se:
A) Geografia Crítica.
B) Determinismo
Geográfico.
C) Possibilismo.
D) Método
Regional.
E) Geografia
Pragmática.
15. (OMNI)
Corrente que propõe romper com a ideia de neutralidade científica para fazer da
geografia uma ciência apta a elaborar uma crítica radical à sociedade
capitalista pelo estudo do espaço e das formas de apropriação da natureza.
Nesse sentido, enfatiza a necessidade de engajamento político dos geógrafos e
defende a diminuição das disparidades socioeconômicas e regionais. Assinale a
alternativa que apresente o nome que é dado à essa corrente da geografia:
A) Geografia
Comportamental.
B) Geografia
Física.
C) Geografia
Crítica.
D) Astro
Geografia.
16. (AMEOSC) Leia a descrição e responda o que se pede: No século XIX, a Geografia
tradicional se fundamenta em pressupostos como descrição, enumeração e
classificação. A Geografia se fundamenta como uma ciência de contato entre o
domínio da natureza e o da humanidade. Verifica-se que o homem não está
inserido nos estudos geográficos como indivíduo, apenas através de dados
numéricos como estudo populacional, sem uma visão social, mas como um elemento
da paisagem. Esta descrição demonstra uma das grandes influências
epistemológicas presentes em diversas concepções científicas deste momento
histórico, assim como na geografia, que se refere a (ao):
A) Marxismo.
B) Positivismo.
C) Darwinismo
social.
D) Dialética.
17. (OMNI)
Assinale alternativa que corresponde a geografia humana:
A) Seu
desenvolvimento é contínuo ao longo de toda a história contando com todos os
avanços de cada ciência auxiliar.
B) Construída de
forma conjuntiva em termos de interpretação da natureza.
C) Aproxima o
entendimento necessário sobre espaço geográfico.
D) Estuda a
distribuição e regionalização das formas de vida natural no espaço.
18. (AMEOSC) Leia os trechos abaixo que tematizam propostas elaboradas por Karl
Ritter (1779-1859):
I- Ritter define o conceito de “sistema
natural”, isto é, uma área delimitada dotada de uma individualidade, segundo
ele cabe a Geografia se valer dos estudos dos lugares, mas em busca de suas
individualidades.
II- A proposta de Ritter é antropocêntrica e
regional, ou seja, fazendo relações entre a natureza e o homem, fazendo uso das
individualidades dos lugares, deixando o empirismo de lado, pois para fazer
tais relações não fazia uso da observação.
III- Sua visão contribui para o
desenvolvimento das divisões regionais fundadas em critérios naturais, em vez
de divisões regionais baseadas nos limites administrativos e políticos. Estão
corretos:
A) Apenas o item
I está correto.
B) Apenas o item
III está correto.
C) Apenas os
itens I e III estão corretos
D) Todos os itens
estão corretos.
19. (CONTEMAX) Assinale a alternativa que exponha corretamente o responsável pelo
conceito de gênero de vida, bem como criou as bases metodológicas da
regionalização que recolocou a Geografia como disciplina importante entre as
demais ciências:
A) Ernst Bloch.
B) Carl Ritter.
C) Élisée
Reclus.
D) Jean Brunhes.
E) Vidal de La
Blache.
20. (CONTEMAX) Considere o trecho a seguir:
“Nos últimos cinquenta anos, o Brasil
vivenciou a emergência de três tendências importantes no pensamento geográfico.
Essas tendências são antagônicas quanto ao método, às temáticas e à componente
ideológica. [...] A Geografia humanista, ou da percepção, considera a percepção
que o indivíduo elabora do espaço, e percorre o caminho das emoções e
representações subjetivas das populações. Ela constitui uma tendência também
conhecida como fenomenológica e, por vezes, Geografia cultural. Essa tendência
recebe críticas tanto da Geografia quantitativa, por trabalhar com dados
subjetivos, quanto pela tendência marxista, que a considera despolitizada”.
A Geografia humanística, enquanto tendência,
teve seu desenvolvimento no Brasil principalmente na década de:
A) 1990.
B) 1980.
C) 2000.
D) 1960.
E) 1970.
GABARITO
1:B
2:E
3:D
4:D
5:B
6:A
7:E
8:B
9:E
10:A
11:B
12:A
13:B
14:B
15:C
16:B
17:A
18:C
19:E
20:A
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