9º Ano - Prova
sobre continente asiático
1. A atual definição de fronteiras entre os países do continente asiático
é transitória. Explique por que podemos fazer essa afirmação.
2. No continente asiático, há numerosos grupos étnicos e religiosos que
sofrem discriminações e perseguições. Dê exemplos desses grupos e explique por
que enfrentam esses problemas.
3. No mapa abaixo, localize a Ásia ocidental. É possível dizer que essa
região apresenta baixa porcentagem de áreas cultivadas? Que fatores explicam a
porcentagem de áreas cultivadas nessa região?
4. A partir da análise do mapa e do gráfico abaixo, marque um X na alternativa correta sobre as
características populacionais da Ásia.
A) Os países com maior
concentração populacional também são os que apresentaram maior taxa média anual
de crescimento da população entre 2010 e 2015.
B) A maior parte dos países mais
populosos está concentrada na porção norte do continente asiático.
C) A Rússia, apesar de ser o nono
país mais populoso do planeta na estimativa para 2020, apresentou baixa taxa
média anual de crescimento da população entre 2010 e 2015.
D) Os
países da Ásia ocidental destacam-se pela baixa taxa média anual de crescimento
da população, embora alguns deles estejam no ranking dos mais populosos.
5. Relacione o relevo, a hidrografia e o clima à distribuição da
população na Ásia. Dê exemplos que fundamentem sua resposta.
6. O Japão está localizado
na zona de encontro de três placas tectônicas. Aponte as consequências dessa
localização para o território japonês.
7. Sobre a produção industrial no Japão, assinale a alternativa correta.
A) O país não precisa importar recursos naturais
para abastecer suas indústrias, pois em seu território há abundância de muitos
recursos naturais.
B) O país adotou uma política de exportação
agressiva com preços competitivos, negociando com grandes mercados do mundo.
C) Não houve investimento em inovações
tecnológicas na produção, acarretando uma indústria pouco automatizada.
D) Mesmo não sendo autossuficiente em muitos
recursos naturais, o país não investiu em mineração fora de seu território,
tendo sua produção industrial comprometida.
8. Marque um X na alternativa incorreta sobre os Tigres Asiáticos.
A) Cingapura
tem um pequeno território, mas se projeta no cenário mundial como um importante
centro financeiro e econômico, com empresas de tecnologia avançada e exportação
de produtos com alto valor agregado.
B) Com a
Revolução Chinesa, em 1949, Hong Kong aderiu ao sistema socialista e passou a
realizar elevados investimentos em tecnologia e educação, o que o colocou em
posição de destaque no cenário global.
C) O
crescimento industrial acelerado de Taiwan entre as décadas de 1950 e 1960
deveu-se a investimentos realizados pelos Estados Unidos e pelo Banco Mundial,
que tinham o interesse de manter a ilha distante da influência socialista da
China.
D) A
Coreia do Sul apresenta desenvolvido parque industrial com tecnologia avançada
e grandes conglomerados empresariais, alguns dos quais posicionados entre as empresas
com maior faturamento do mundo.
9. Quanto ao uso da terra para as atividades agrícolas na China, indique
as áreas mais produtivas do país apontando seus aspectos naturais.
10. Que fatores explicam a grande diversidade de paisagens no território
asiático?
GABARITO COMENTADO
Questão 1
Essa questão avalia a
compreensão da transitoriedade das fronteiras atuais dos países do continente
asiático.
Resposta: Espera-se que o aluno
explique que a atual divisão política da Ásia pode ser considerada transitória
porque existem movimentos ou mobilizações de povos em busca da formação de seus
próprios Estados, o que poderá resultar no surgimento de novos países.
Caso o aluno demonstre
dificuldade em responder a essa questão, reveja com ele o conteúdo referente à
diversidade étnica na Ásia, destacando os aspectos históricos da configuração
de seu mapa político. Revise
as civilizações
antigas, o período de dominação europeia, as independências recentes e os
conflitos por independência de territórios.
Questão 2
Essa questão avalia a
capacidade de identificar as tensões e conflitos que envolvem grupos étnicos e
religiosos no continente asiático e de refletir sobre suas causas.
Resposta: O aluno poderá citar,
entre outros exemplos: os sunitas e os xiitas, integrantes de correntes
islâmicas que se confrontam em vários países asiáticos; os sikhis, minoria
étnico-religiosa do noroeste da Índia que mantém relações conflituosas com os
indianos e luta pela autonomia do território em que vive;
os rohingyas, grupo
étnico que professa o islamismo e é perseguido pela maioria budista no Mianmar;
os uigures e tibetanos, que vivem no oeste e sudoeste da China, reprimidos e
subordinados ao governo chinês de maioria étnica han. Espera-se que o aluno
aponte entre as causas desses conflitos a intolerância e os preconceitos.
Caso o aluno tenha
dificuldade em responder à questão, retome a explicação de que a intolerância e
os preconceitos podem ser religiosos, étnicos, de classe social, de nível de
instrução e outros. Comente que a Ásia é o maior continente do planeta, com uma
população de grande diversidade étnica e cultural, e que a discriminação é um
sério obstáculo à convivência pacífica.
Questão 3
Essa questão avalia a
capacidade de interpretar mapa temático e compreender a relação entre aspectos
físico-naturais e o uso do solo para a agricultura nos países da Ásia
ocidental.
Resposta: Espera-se que o aluno
identifique altitude e formas do relevo, latitude, clima e solo como fatores
condicionantes para o uso da terra. Nos países da Ásia ocidental, os climas
secos (desértico ou semiárido) e o relevo de planaltos com altitudes elevadas
formam um ambiente difícil para o desenvolvimento de práticas agrícolas.
Caso o aluno tenha
dificuldade em responder à questão, retome a explicação com o auxílio de mapas
temáticos indicando clima e relevo na Ásia. Comente que a falta de chuvas e
relevos mais acidentados dificultam o uso da terra.
Questão 4
Essa questão avalia a
compreensão das características populacionais da Ásia a partir da análise de
mapa e gráfico.
Resposta: Alternativa
C.
Caso o aluno assinale
as alternativas A, B ou D, releia cada uma delas, indicando os erros contidos.
Comente que alguns países que integram o ranking de mais populosos apresentaram
baixa taxa média anual de crescimento da população, como é o caso da Rússia e
da China. Explique também que a maior parte dos países mais populosos está
concentrada no sul e oeste do continente, assim como os países com as maiores
taxas médias anuais de crescimento da população.
Questão 5
Essa questão avalia a
capacidade de relacionar relevo, hidrografia e clima à distribuição da
população na Ásia.
Resposta: Espera-se que o aluno
explique que, na Ásia, as maiores concentrações populacionais ocorrem nas
planícies formadas por rios importantes e que possuem climas favoráveis à
ocupação humana – climas tropical, subtropical e equatorial. São exemplos a
Planície Indo-Gangética, a Planície Mesopotâmica e a Planície do Mekong.
Caso o aluno tenha
dificuldade em responder a essa questão, retome a explicação sobre o relevo e a
hidrografia do continente asiático e aponte as áreas de maior concentração
populacional. Comente que algumas planícies apresentam vazios populacionais por
causa do clima rigoroso, como é o caso da Planície da Sibéria, com
predominância de clima polar.
Questão 6
Essa questão avalia a
capacidade de relacionar a localização do Japão na zona de encontro de três
placas tectônicas à ocorrência de terremotos, maremotos e atividade vulcânica
em seu território.
Resposta: Espera-se que o aluno
aponte a ocorrência de terremotos, maremotos e atividade vulcânica no
território japonês como consequência da sua localização em uma zona de encontro
de três placas tectônicas.
Caso o aluno não
consiga responder a essa questão, explore com ele um mapa com a representação
da divisão da Terra em placas tectônicas. Destaque as placas Euroasiática, do
Pacífico e das Filipinas e explique que o Japão está localizado no chamado
Círculo de Fogo do Pacífico, extensa zona de encontro de placas com alto risco
de formação e erupção vulcânicas, além de terremotos e maremotos.
Questão 7
Essa questão avalia a
capacidade de identificar as características da produção industrial japonesa.
Resposta: alternativa
B.
Caso o aluno assinale a
alternativa A, C ou D, releia cada uma delas, indicando suas incorreções.
Explique que o território japonês é pobre em recursos naturais, sendo
necessário importar grande parte dos recursos utilizados. O país investiu
fortemente na mineração em outros países, de modo a garantir o abastecimento
desses recursos. O Japão apresenta uma das produções mais automatizadas do
mundo, resultado de investimentos em inovação.
Questão 8
Essa questão avalia a
capacidade de identificar aspectos econômicos e geopolíticos dos Tigres
Asiáticos.
Resposta: Alternativa
B.
Caso o aluno assinale
as alternativas A, C ou D, provavelmente se confundiu e assinalou uma afirmação
incorreta. Explique novamente que Hong Kong não aderiu ao sistema socialista,
mantendo-se sob influência inglesa durante a Revolução Socialista na China.
Questão 9
Essa questão avalia a
capacidade de relacionar o uso da terra na China aos aspectos naturais do país.
Resposta: Espera-se que o aluno
explique que as condições de clima, solo e relevo são mais favoráveis às
atividades agrícolas nas planícies e colinas e nos planaltos do leste e
nordeste do território chinês.
Caso o aluno tenha
dificuldade em responder a essa questão, retome que na porção oeste do
território chinês o meio natural impõe restrições às atividades agrícolas por
causa da presença de planaltos com desertos de areia e relevo montanhoso com
mais de 3 mil metros de altitude.
Questão 10
Essa questão avalia a
compreensão das causas da grande diversidade de paisagens no território
asiático.
Resposta: Espera-se que o aluno
compreenda que o território asiático se estende de altas latitudes até baixas
latitudes, o que, entre outros fatores, explica a grande diversidade de
paisagens na Ásia. Esse continente apresenta diversidade climática – do polar
ao equatorial – e diversidade de formações vegetais, desde tundras e coníferas
até florestas equatoriais.
Caso o aluno apresente
dificuldade em responder à questão, explique novamente como a latitude
interfere na formação das paisagens. Por ser um continente extenso, muitas
formações paisagísticas diferentes podem ser vistas na Ásia.
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